Conselho Municipal da Educação tomou posse para o mandato de 2021/25
O Conselho Municipal de Educação (CME) para o mandato 2021/25 tomou posse dia 11 de março, numa sessão em que a vereadora da educação e cultura, Anabela Graça, sublinhou a importância deste órgão no contexto da dinâmica educativa concelhia, assumindo-se como um espaço privilegiado para a “prestação de contas” por parte do Município e para a partilha de contributos pelas entidades que o compõem.
No âmbito da apresentação do diagnóstico educativo do concelho e das estratégias de intervenção conduzidas, a vereadora da educação e cultura manifestou duas preocupações.
Por um lado, a dificuldade em apresentar soluções num território educativo com duas realidades tão distintas, com uma malha urbana com escolas sobrelotadas e com um elevado número de imigrantes a contrastar com escolas com poucos alunos, situadas em territórios de baixa densidade.
E, por outro, refletiu sobre a necessidade de o território apresentar soluções sociais e educativas específicas para responder às necessidades dos refugiados da Ucrânia em Leiria, tão condignas quanto aquelas que o Município encontrou para os acolher no Estádio Municipal.
Esta reflexão prosseguiu com a partilha de oportunidades de emprego, cursos de formação e percursos formativos, atualmente disponíveis para os jovens e adultos, por parte dos representantes das várias entidades presentes, incluindo o Instituto do Emprego e Formação Profissional, a Saúde, as direções das escolas e o Município.
No encontro foi ainda apresentado o trabalho em curso no âmbito da Carta Educativa de Leiria 2030, tendo sido revelados os seus três eixos estratégicos. Nomeadamente: Leiria - Escola para Todos e Sustentabilidade Educativa (eixo 1); Leiria – Território de Sucesso Educativo (eixo 2); e Leiria – Formação e Qualificação (eixo 3).
No final, e em jeito de conclusão, Anabela Graça qualificou o Conselho Municipal de Educação de Leiria como uma mais-valia para a educação a nível local, pela forma como permite refletir sobre os desafios do território educativo, e partilhar boas práticas por parte de todas as entidades envolvidas.