Fórum Educação debateu “Educação, Cultura e Cidadania”
O XV Fórum da Educação, com o tema “Educação, Cultura e Cidadania”, decorreu na manhã desta quarta-feira, dia 11 de setembro, no Teatro José Lúcio da Silva, com a presença de centenas de docentes.
Na sessão de abertura, o presidente da Câmara Municipal de Leiria, Gonçalo Lopes, sublinhou que "um território que aspira superar os desafios do presente e do futuro, não se pode dar ao luxo de desperdiçar o potencial da sua população, em especial as crianças", assumindo como missão do Município garantir que todos os alunos de Leiria, independentemente da sua origem, tenham as mesmas oportunidades, sendo fundamental que o sistema de ensino seja verdadeiramente inclusivo, capaz de proteger e potenciar as capacidades de todos.
Gonçalo Lopes salientou, também, o forte investimento do Município de Leiria na renovação do Parque Escolar, dando como exemplo os cerca de 21 milhões de euros investidos no novo Centro Escolar José Mattoso, nos Marrazes, que acolherá, este ano, 600 alunos e nas obras em curso na Escola Secundária Afonso Lopes Vieira e na Escola Básica de D. Dinis.
Por outro lado, destacou a aposta no Projeto Educativo Municipal, pois "o sucesso da Escola não depende apenas dos seus edifícios”.
“O verdadeiro coração da escola são as pessoas. E os professores, em particular, têm um papel único e insubstituível", disse, concluindo que a educação é um projeto contínuo, que exige de todos - governo, municípios, escolas e famílias - um compromisso constante e partilhado.
O “Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória” foi o tema da conferência apresentada, online, por Guilherme d’ Oliveira Martins, Administrador Executivo da Fundação Calouste Gulbenkian.
Nome de grande relevo ao nível da educação e cultura, Guilherme d’Oliveira Martins, salientou e elogiou o trabalho que o Município de Leiria tem vindo a desenvolver no domínio da educação, sublinhando a importância de ligar educação, cultura e ciência, saber e saber fazer.
No painel de discussão, moderado por Raquel Oliveira, Diretora do Agrupamento de Escolas D. Dinis, foi abordado o tema “Cultura e Cidadania na Organização do Currículo Escolar”, que contou com a presença de Joana Viana, investigadora do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, e Dina Soares, Coordenadora Intermunicipal do Plano Nacional de Artes, que abordaram os temas da semestralidade adotada na maioria das escolas a partir deste ano letivo, bem como as alterações que daí advêm, assim como a importância da arte e da cultura no dia a dia dos alunos.
A encerrar este Fórum, a vereadora da Educação e Cultura, Anabela Graça, deixou uma mensagem de agradecimento e reconhecimento aos professores e educadores pelo seu trabalho, dedicação e compromisso, bem como um agradecimento aos parceiros que, há 15 anos, em conjunto com a autarquia organizam este evento de receção aos professores.
Destacando que é importante dizer que o sucesso de Leiria só é possível devido ao envolvimento e participação de toda a Comunidade Educativa, Anabela Graça referiu a importância do diálogo constante entre educação e cultura, em todas as suas formas, para proporcionar aos alunos experiências enriquecedoras, que os ajudem a crescer integrados na sociedade em que vivem.
Destacou ainda a importância do comprometimento de todos para ajudar os alunos a tornarem-se cidadãos críticos, conscientes responsáveis, e comprometidos com o bem comum, sendo a educação a chave para transformar vidas e construir um futuro melhor.
Durante a tarde, decorreram, em simultâneo, e sob o tema “Diálogos entre Cultura e Educação”, diversas sessões em espaços culturais do Município, nomeadamente: Centro de Diálogo Intercultural de Leiria, Biblioteca Municipal Afonso Lopes Vieira, Museu da Imagem em Movimento, Banco das Artes Galeria, Moinho do Papel, Castelo de Leiria e Museu de Leiria, em que foram debatidos, respetivamente os subtemas: Educação para a Multiculturalidade, Educação para a Leitura, Educação e Cidadania, Educação pela Arte, Educação e Sustentabilidade, Educação e Património e, Educação e Cultura.